Buku ini terdiri dari sembilan bagian pembahasan, yaitu : BAgian 1 tentang ISlam dan Pendidikan. BAgian 2 tentang Visi Pendidikan ISlam yang Efektif. BAgian 3 tentang Sembilan tantangan pendidikan ISlam. BAgian 4 tentang Kompetensi Guru Pendidikan ISlam. Bagian 5 tentang Pendidikan ISlam berbasis Masyarakat. Bagian 6 tentang Pendidikan ISlam dan Teknologi. BAgian 7 tentang Pendidikan seks ISlam…
Buku ini terdiri dari tujuh bab. bab pertama terdapat pendahuluan, bab 2 tentang Hubungan Tasawuf dengan pendidikan, bab 3 tentang prinsip-prinsip ajaran pokok tasawuf, bab 4 tentang Guru dan Murid, bab 5 tentang TAsawuf Al-Ghazali, bab 6 tentang pola hubungan Guru Murid Menurut Al-Ghazali dan pada bab 7 terdapat penutup dari buku ini.
Dalam buku ini diuraikan secara lengkap mengenai gejala pendidikan, dasar dan tujuan pendidikan, alat dan faktor pendidikan, kewibawaan dan lingkungan, lembaga pendidikan, pendidikan seumur hidup dan sebagainya.
Buku ini membahas tentang : Makna dan urgensi pendidikan karakter, ruang lingkup, format pembelajaran , dan membahas pula pendidikan karakter dengan pola integralistik,serta membahas pula implementasi pendidikan budi pekerti secara integralistik di SMPIT IQRA Bengkulu.
Buku ini mencakup tentang : Bab 1 Konsepsi Islam Tentang Pendidikan Bab 2 Sumber-Sumber Pendidikan Islam Bab 3 Dasar-Dasar Pendidikan Islam Bab 4 Sasaran dan Tujuan Pendidikan Bab 5 Media Pendidikan Islam Bab 6 Metode Pendidikan Islam
Buku ini terdiri dari 10 bab pembahasan, yaitu: Bab1, Pengenalan. Bab II, Pengertian tentang hakikat penelitian ilmiah dan metode penelitian. Bab III, Penelitian kualitatif dan kuantitatif. Bab IV, Identifikasi masalah dan perumusan judul penelitian. Bab V, Studi pendahuluan penelaahan teori. BAb VI, Rancangan penelitian. Bab VII, Populasi, sampel, dan variabel. Bab VIII, Instrumen dan teknik p…