Di dalam buku ini diuraikan langkah-langkah untuk menerjemahkan pedoman kurikulum menjadi pedoman instruksional dan hal-hal yang berkenaan dengan masalah-masalah tersebut, yang dimaksudkan untuk memberikan petunjuk praktis tentang cara mengembangkan kurikulum dan menghubungkannya dengan pelaksanaannya dalam pengajaran kelas.
Buku ini mencakup tentang : 1. Basic Conversation 2. Daily conversation 3. Talking About tourism 4. Talking About General Knowledge 5. Talking About Sighseeing during vacation
Buku ini terdiri dari sepuluh bab pembahasan, yaitu. Bab I; Pendahuluan. Bab II; Teori deskriptif dan teori Preskriftif. Bab III; Teori belajar Behavioristik dan penerapannya dalam pembelajaran. Bab IV; Teori belajar kognitif dan penerapannya dalam pembelajaran. Bab V; Teori Konstruktivistik dan penerapannya dalam pembelajaran. BAb VI; Teori belajar humanistik dan penerapannya dalam pembelajar…
Materi yang dibahas dalam buku ini : Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Proses belajar dan mengajar di sekolah Bab 3 Mengajar dan masalah metode mengajar Bab 4 Model-model mengajar Bab 5 Metode mengajar IPS/SS Bab 6 Mengajarkan konsep, generalisasi, isu sosial dan berbagai keterampilan dalam PIPS
Istilah Sosiolinguistik terdiri dari dua unsur, sosio dan linguistik. kita mengetahui arti linguistik yaitu ilmu yang mempelajari atau membicarakan bahasa. Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Bahasa dan variasi bahasa Bab 3 Fungsi-fungsi bahasa Bab 4 Kedwibahasaan Bab 5 Bahasa dan kelas sosial Bab 6 Bahasa dan kebudayaan Bab 7 Bahasa dan usia Bab 8 Pilihan dan bahasa Bab 9 Pergeseran bahasa da…
Materi didalam buku ini terbagi atas sejumlah unit yang menerangkan tiap topik pembahasan tata bahasa dengan sejumlah contoh dan terjemahannya ke dalam bahasa Indonesia. sebagai pelengkap, di lembaran-lembaran terakhir, penulis sertakan daftar kata kerja beraturan dan tak beraturan, sinonim dan antonim, Idiom, dan lain-lain.