Buku ini terdiri dari duabelas bab pemabahsan, yaitu; Bab 1, Kritik dan tuntutan. Bab 2. Pembelajaran. Bab 3, Metode kasus. Bab 4, Kasus. Bab 5, Pembelajaran metode kasus. Bab 6, Peran dosen. Bab 7, Peran mahasiswa. Bab 8, Peran institusi. Bab 9, Format. Bab 10, TAhapan Pembelajaran. BAb 11, Evaluasi mahasiswa. Bab 12, Penulisan kasus.
Buku ini terdiri dari delapan bab pembahasan, yaitu; Bab 1; Pendahuluan. bab 2; Karakter Pembangunan Indonesia. Bab 3, Reformasi Perencanaan dan Pengaggaran Pembangunan. Bab 4, Perencanaan Pembangunan dan Penganggaran Pemerintah Daerah di Indonesia. Bab 5; Organisasi Perencanaan dan Pengaggaran Daerah. Bab 6, Siklus Perencanaan dan Penganggaran. Bab 7; Dokumentasi Perencanaan dan Penggaran Daer…
Bagi kebanyakan orang, mempelajari statistika adalah sesuatu yang membutuhkan kemampuan berpikir kritis. Padahal statistika dapat dipelajari oleh siapapun. Buku yang membahas mengenai dasar-dasar statistika ini dimaksudkan untuk dijadikan buku pegangan khususnya bagi dosen pembimbing dan mahasiswa S1, S2, dan S3. Materi yang disajikan di buku ini antara lain : Bab I : Pendahuluan Bab II : …
Materi yang dibahas dalam buku ini : Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Pendidikan sekolah dalam sistem pendidikan nasional Bab 3 Manajemen pendidikan Bab 4 Manajemen berbasis sekolah Bab 5 Penerapan MBS Bab 6 Praktik terbaik dalam penerapan MBS Bab 7 Kesimpulan
Bahan Pustaka ini mencakup : Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Hakikat Penelitian Tindakan Kelas Bab 3 Model-Model Penelitian Tindakan Kelas Bab 4 Penyusunan Proposal Penelitian Tindakan Kelas Bab 5 Prosedur Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas Bab 6 Prosedur Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas
Bahan Pustaka ini mencakup : Bab 1 Pengembangan Profesi Guru Bab 2 Penilitian Tindakan Kelas Suatu Tinjauan Teoritis Bab 3 Langkah-Langkah Pelaksanaan PTK Bab 4 Langkah-Langkah Pelaksanaan Proposal PTK Bab 5 Teknik Pemantauan Dalam PTK Bab 6 Menyusun Laporan PTK
Bahan Pustaka ini Mencakup : Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Pengertian Cooperatif Learning Bab 3 Tujuan Cooperatif Learning Bab 4 Teori Cooperatif Learning Bab 5 Karaktarestik Cooperatif Learning Bab 6 Model-Model Cooperatif Learning Bab 7 Peranan Guru dalam Cooperatif Learning Bab 8 Strategi Cooperatif Learning Bab 9 Test Eksprimen Cooperatif Learning Bab 10 Penutup
Buku ini terdiri dari 11 bab pembahasan, yaitu; Bab I, Pendahuluan. Bab 2, Teori perilaku konsumen. Bab 3, Teori Produksi. Bab 4, Teori Biaya. Bab 5, Teori usaha dalam pasa persaingan sempurna. Bab 6, Monopoli. Bab 7, Persaingan monopolistis. Bab 8, Penyesuaian model perilaku ekonomi. Bab 9, ateori penentuan harga faktor produksi. Bab 10, Ekuilibrium umum. Bab 11, Teori pengambilan keputusan pe…
Buku ini terdiri dari 10 bab. Bab 1 tentang pengertian, sejarah, dan tujuan hukum pidana, bab 2 tentang asas-asas dan lingkup berlakunya hukum pidana, bab 3 tentang penafsiran dalam hukum pidana, bab 4 tentang perbuatan dan pertanggung jawaban pidana, bab 5 tentang unsur-unsur dan klasifikasi tindak pidana, bab 6 tentang delik dolus dan culpa, bab 7 tentang ajaran kausalitas, bab 8 tentang …
Salah satu faktor kemajuan masyarakat, diakui atau tidak, disebabkan oleh peran media massa. Namun sebaliknya, kekacauan, kemerosotan moral, dan tindak kekerasan yang timbul di masyarakat juga tidak bisa dilepaskan dari peran media massa. Dengan demikian, media merupakan faktor penentu kehidupan manusia. Untuk sekadar mengilustrasikan fenomena tersebut, jawablah pertanyaan berikut. Berapa perse…