Buku ini berargumen bahwa pembelajaran bukan sekadar transfer ilmu, melainkan proses membangun kecerdasan sosial melalui kerja sama. Berikut adalah pokok pikiran utama dari karya beliau: jurnal.stituwjombang.ac.id jurnal.stituwjombang.ac.id +1 1. Komunikasi sebagai Inti Pembelajaran Isjoni menekankan bahwa model kooperatif memaksa peserta didik untuk berinteraksi secara lisan, bernegosia…
Buku ini membahas bagaimana sebenarnya konsep inti dari cooperative learning siapa yang berperan didalam nya dan bagaimana strategi menerapkannya. Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Pengertian Cooperatif learning Bab 3 Tujuan Cooperatif learning Bab 4 Teoroi cooperatif learning Bab 5 Karakteristik cooperatif learning Bab 6 Model-model cooperatif learning Bab 7 peranan guru …
Buku ini membahas tentang : BAB 1 Pendahuluan BAB 2 Hakikat Anak dalam pendidikan Bab 3 Urgensi Pendidikan untuk Pengembangan Anak Bab 4 Paradikma Pembelajaran Anak Usia Dini Bab 5 Metode Pembelajaran anak usia dini Bab 6 Pengembangan Metode Pembelajaran Anak Usia Dini Bab 7 Peran LPTK DALAM PENGEMBANGAN Anak Usia Dini Bab 8 Penutup
Buku ini merupakan kumpulan gagasan dari para praktisi pendidikan di Indonesia dan Malaysia yang menyorot seputar model-model pembelajaran mutakhir. Tulisan-tulisan dalam buku ini masih menggunakan bahasa melayu karena tulisan-tulisan tersebut dibuat memang untuk keperluan seminar di Malaysia.
Bahan Pustaka ini Mencakup : Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Pengertian Cooperatif Learning Bab 3 Tujuan Cooperatif Learning Bab 4 Teori Cooperatif Learning Bab 5 Karaktarestik Cooperatif Learning Bab 6 Model-Model Cooperatif Learning Bab 7 Peranan Guru dalam Cooperatif Learning Bab 8 Strategi Cooperatif Learning Bab 9 Test Eksprimen Cooperatif Learning Bab 10 Penutup