Buku Perkembangan Anak: Sejak Pembuahan sampai dengan Kanak-kanak Akhir membahas proses perkembangan anak secara komprehensif dari tahap prenatal hingga akhir masa kanak-kanak. Buku ini menguraikan aspek-aspek perkembangan yang meliputi perkembangan fisik, motorik, kognitif, bahasa, sosial-emosional, serta moral dengan merujuk pada teori-teori utama dalam psikologi perkembangan. Pembaca diperke…
Beberapa poin penting tentang buku ini: - Tujuan: Buku ini bertujuan membantu pendidik dan orang tua memahami konsep dasar psikologi perkembangan anak usia dini dan bagaimana mengaplikasikannya dalam pendidikan. - Isi Buku: Buku ini membahas tentang: - Konsep Dasar Psikologi Perkembangan: Membahas tentang definisi, prinsip, dan tujuan psikologi perkembangan anak usia dini. - Perke…
Perkembangan Anak Usia Dini: Pengantar dalam Berbagai Aspeknya karya Ahmad Susanto menyajikan pemahaman komprehensif mengenai proses perkembangan anak pada rentang usia emas (0–6 tahun). Buku ini menguraikan berbagai aspek perkembangan—fisik-motorik, kognitif, bahasa, sosial-emosional, moral, dan seni—serta faktor-faktor internal dan eksternal yang memengaruhinya. Dengan pendekatan ilmiah…
Buku "Psikologi Perkembangan Anak Usia Dini" karya Dr. Masganti Sit., (tautan tidak tersedia) membahas tentang perkembangan anak usia dini dari perspektif psikologi. Buku ini menjelaskan tentang proses perkembangan anak, faktor-faktor yang mempengaruhi, dan bagaimana orang tua serta pendidik dapat mendukung perkembangan anak.
Anak, anugerah terindah yang telah mencuri perhatian dan kasih sayang para orang tua bahkan ketika masih dalam kandungan. Tahapan demi tahapan perkembangannya seperti lembaran buku; selalu menghadirkan hal baru yang menuntut para orang tua atau orang dewasa yang ada di sekeliingnya untuk terus belajar memahami mereka seiring dengan perkembangan usaha mereka untuk memahami para orang tua dan lin…
PSIKOLOGI SEBAGAI SEBUAH DISIPLIN ILMU SANGAT DIBUTUHKAN OLEH DUNIA PENDIDIKAN. PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAPAT DIARTIKAN SEBAGAI PENUNJANG UNTUK PERKEMBANGAN POTENSI MANUSIA MELALUI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN. SESUAI DENGAN SALAH SATU TUJUAN PEMBELAJARAN YAITU UNTUK MENGOPTIMALKAN PERKEMBANGAN ANAK SECARA MENYELURUH. BUKU INI MEMBAHAS SEJUMLAH ASPEK PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI. ASPEK-ASPEK PERKEMBAN…
BUKU INI MENGGUNAKAN KONSEP-KONSEP POKOK YANG AKAN DIJELASKAN DI AWAL PEMBAHASAN, YAITU EVALUASI, ASESMEN, DAN PENGUKURAN. HAMZAH B. UNO MEMBERIKAN DEFINISI ASESMEN YANG TERBAGI MENJADI DUA DEFINISI YAITU SECARA UMUM DAN SECARA KHUSUS. KEDUANYA MEMILIKI MAKNA PROSES PENGAMATAN TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK, DALAM DEFINISINYA. SECARA UMUM, ASSESSMENT ADALAH PROSES UNTUK MEMPEROLEH DATA DA…