Buku ini merupakan apresiasi terhadap kendala-kendala guru-guru Pendidikan Agama/ Madrasah di sekolah dalam mengembangkan model-model pembelajaran modern dalam mata-mata pelajaran pendidikan Agama Islam (PAI). Buku ini menggunakan pendekatan teoritis dan praktis, serta memberikan contoh-contoh praktis model pembelajaran implementatif langsung dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI).
Buku ini untuk melengkapi karangan-karangan yang telah dimuat dalam Harian umum SINAR HARAPAN, maka kami tambahkan pula dalam buku ini beberapa uraian yang sebelumnya telah pernah di muat atau diuraikan dalam pertemuan tertentu, satu sama lain yang ada kaitannya dengan UUD 1945.
Buku ini terdiri dari 6 bab. Bab I; Pendahuluan. Bab II; Riwayat hidup Hamka dab Tafsir Al-Azhar. Bab III; Pengelompokan ayat-ayat kalam dalam Al-Qur'an. Bab IV; Kemampuan manusia, fungsi wahyu dan konsep iman. Bab V; Problema sifat dan perbuatan Tuhan. Bab VI; Kesimpulan.
Bahan Pustaka ini memuat: Modernitas yang muncul saat ini merupakan problem mendasar yang dihadapi masyarakat Arab-Islam.Ia merupakan perpanjangan dari apa yang disebut sebagai Tahawwul(Perubahan),dan perubahan muncul dari asumsi adanya kekurangan atau tidak adanya pengetahuan di masa lampau sehingga untuk menghadapinya diperlukan kreativitas terus-menerus. Karya ini merupakan terobosan jalan…
Buku ini membahas antara lain tentang : Konsep dasar komunikasi Internasional, Cakupan komunikasi Internasional, Bentuk-bentuk komunikasi internasional, Komponen Komunikasi internasional, Pers dan jurnalistik, Konsep pers dan perkembangan teori pers, sistem pemberitaan Internasional, Masalah dalam tata informasi internasional, kajian mengenai tata informasi internasional, Laporan jurnalistik in…
Buku ini terdiri dari 16 bab. Bab I; dasar-dasar Pendidikan ISlam kerangka teoritis. Bab II; Masjid sebagai lembaga Pendidikan ISlam. Bab III; Kuttab sebagai institusi pendidikan. Bab 4; Pertumbuhan madrasah dimasa awal, Bab 5; Madrasah Nizhamiyah. Bab 6; Madrasah di Haramiyah. Bab 7; Al-Azhar bentuk tipikal madrasah Tinggi. Bab 8; Posisiulama dalam institusi pendidikan Islam. Bab 9; Sistem d…
Buku ini terdiri dari tujuh bab pembahasan, yaitu: Bab 1, Pendahuluan. Bab 2, Pengamatan: Pengukuran, ringksan, sampel, dan estimasi parameter; generalisasi empiris. Bab 3, Generalisasi empiris: Pembentukan konsep, pembentukan proposisi, dan penyusunan proposisi; teori. Bab 4, Teori: Deduksi logis; hipotesa; penjabaran, instrumentasi, pembentukan skala, dan penentuan sampel. Bab 5, Pengujian H…
Penulis sajikan materi buku ini dalam bentuk model-model atau diagram, karena melalui model, baik teori maupun konsep yang kompleks dapat disederhanakan namun tetap memiliki makna. Adapun isi buku ini secara singkat adalah sebagai berikut :1, Rekonstruksi (membangun kembali ) ilmu ekonomi melalui persfektif pohon komunikasi. 2, Model-model akar komunikasi, mulai dari filsafat, psikologi, psikol…
Buku ini membahas metodologi Pembaharuan Hukum Islam. Sebuah sumbangan pemikiran orang Intelektual Muslim yang telah turut menghasilkan khazanah pemikiran Islam. Pada bab I pemdahuluan, Bab II Sejarah Kehidupan Rahman dan Latar Belakang Negara Pakistan, bab III Latar Belakang dan Pemikiran Rahman, IV Pemikiran Fazlur Rahman tentang Metodologi Pembaharuan Hukum Islam.
Buku ini terdiri dari tiga bagian pembahasan, yaitu; Bagian pertama, Asal mula Proyek penelitian tentang Indonesia di ANU. Bagian kedua, Perkembangan Ekonomi Indonesia, 1966 - 1986. Bagian ketiga, Butir-butir kebijaksanaan.