Buku ini mengupas implementasi undang-undang sisdiknas dalam menghadapi setiap persoalan yang ada, agar selalu tercipta taraf dan kualitas pendidikan nasional yang lebih baik dan berkesinambungan. Bab 1 Tujuan pendidikan Nasional Bab 2 Berbagai upaya pemerintah dalam pemerataan pendidikan Bab 3 Mengkeritik undang-undang sisdiknas Bab 4 Pendidikan yang ilmiah, demokra…
Bahan Pustaka ini mencakup : Bab 1 Pengertian dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan Bab 2 Latar Belakang Munculnya Filsafat Pendidikan Bab 3 Aliran Filsafat Pendidikan Modern ditinjau dari ontologi,epistemologi,dan Aksiologi Bab 4 Hubungan antara Filsafat,manusia, dan Pendidikan Bab 5 Filsafat Pendidikan Pancasila Bab 6 Filsafat Pendidikan Peningkatan Sumber Daya Manusia
Buku ini mengupas sejara sosial pendidikan islam 1 karakter pendidikan di era klasik dan modern ( sebuah upaya menuju pendidik yang berkualitas) 2 Metode, sistem dan materi pendidikan dasar (kuttab) bagi anak-anak pada masa awal daulah abbasiyah ( 132 H/ 750 M 232 H/847 M) 3 Konsep dasar pendidikan multikultural di institusi pendidikan islam zaman al-ma'un ( 813-833 M) 4 …
Seorang pendidik berkewajiban membimbing, mengarahkan, mengantarkan, dan mengembangkan potensi anak didik seoptimal mugkin. Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Hakikat pendidikan Bab 3 Aliran-aliran dalam pendidikan Bab 4 Teori-teori pendidikan Bab 5 Pendidikan dan nasionalisme Bab 6 Mutu pendidikan Bab 7 Sejarah pendidikan Indonesia
Dalam bab pendahuluan membahas pada struktur dasar epestemologi pendidikan Isalam agar dapat menyingkap apa yang ada di balik tampil luar dan mengungkap sisi dalam dari Pendidikan Islam., kemudian dibahas pada bab berikutnya : 1. Horison epistemologi Pemikiran Islam Masa Keemasan 2. Pertautan Epistemologi Bayani dan Pendidikan Islam pasa Masa Keemasan 3. Implikasi Kependidikan Islam di Indon…
Buku ini membahas tentang : Pendidikan; Dasar dan tujuan pendidikan; Perkembangan anak; Lembaga dan pusat-pusat pendidikan; Beberapa masalah dalam pelaksanaan serta persyaratan pendidikan.
Buku ini mengajak kita menguideline dalam mengkaji lebih mendalam bidang perencanaan pembelajaran, yang berisikan; Bab I pendahuluan Bab II Konsep Dasar Perencanaan Pembelajaran Bab III Desain Kompetensi dan Tujuan Pembelajaran Bab IV Desain Materi Pembelajaran Bab V Desain Strategi Pembelajaran Bab VI Desain Evaluasi Pembelajaran Bab VII Desain Program Tahunan dan Program semesteran …
Buku ini terdiri dari 17 bab. Bab I; Ciri-ciri dan tujuan pendidikan Islam. Bab II; Lembaga0lembaga pendidikan Islam. Bab III; Tujuan Pendidikan ISlam. Bab IV; Hubungan antara sistem ISlam dan sistem Pendidikan. Bab V; Kurikulum pendidikan ISlam. bab VI; Aliran Al-Qabisi dalam pendidikan. bab VII; Al-Kuttab (Islam) sebagai lembaga pendidikan untuk membentuk kepribadian, kebebasan dan demokrasi…
Buku ini adalah merupakan salah satu dari upaya Dr. Moh. Roqib untuk ikut merancang bangunan pemikiran kependidikan Islam, dengan menawarkan sejumlah ide dan gagasan brilian terkait konsep pendidikan Islam. beberapa kritik tajam menyangkut materi, kurikulum, sistem dan model pembelajaran serta proses penyelenggaraan pendidikan ISlam juga akan banyak di temui dalam buku ini, termasuk tema-tema …