Ditapis dengan
Manajemen pendidikan inklusif sekolah dasar
Buku ini mencakup tentang: Bab 1 Pendidikan inklusif bagi anak berkebutuhan khusus Bab 2 Konsep dasar pendidikan inklusif Bab 3 Landasan pendidikan inklusif Bab 4 Ideologi pendidikan inklusif Bab 5 Manajemen pendidikan inklusif Bab 6 Perencanaan pendidikan inklusif Bab 7 Kesiapan sekolah dalam imlementasi pendidikan inklusif Bab 8 Evaluasi pendidikan inklusif
- Edisi
- Cetakan ke-1, September
- ISBN/ISSN
- 9786232182400
- Deskripsi Fisik
- xvi, 166 halaman: ilustrasi; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.12 DAV m
Media Pendidikan : Pengertian,Pengembangan dan Pemanfaatannya
Bahan pustaka ini mencakup : Bab 1 Media Pendidikan Dan Proses Belajar Mengajar Bab 2 Jenis Dan Karakteristik Media Bab 3 Pemilihan Media Bab 4 Pengembangan Media Pendidikan Bab 5 Pemanfaatan Program Media Bab 6 Peralatan Media Pendidikan
- Edisi
- Ed.I, Cet. ke-4
- ISBN/ISSN
- 9794210250
- Deskripsi Fisik
- xii,334 hlm; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.33 Sad m
Model, Strategi & Permainan Edukatif Dalam Pembelajaran Bahasa Arab
bahasa Arab bukanlah suatu bahasa asing yang jarang dipelajari. Sebagai negara mayoritas Muslim, Indonesia termasuk negara yang mempelajari bahasa Arab. Bukan sekedar untuk memahami keilmuan yang bersifat religi, lebih dari itu bahasa Arab dibutuhkan para elite untuk kebutuhan komunikasi dengan para penutur asli bahasa itu, mengingat bahasa Arab sudah ditetapkan sebagai bahasa resmi PBB. Namun …
- Edisi
- Cetakan Pertama, Maret
- ISBN/ISSN
- 9786029969757
- Deskripsi Fisik
- x+246 hlm,; 20,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 SYA m
Belajar dengan Hati Nurani
Buku ini memberikan gambaran tentang bagaimana cara agar bisa lulus ujian 100 % atau bahkan melebihi, yaitu sukses tanpa batas (unlimited success), caranya adalah dengan mengoptimalkan semua potensi alamiah yang dimiliki oleh diri kita, emmadukan potensi spritual, emosional, dan rasional secara bersamaan, integratif serta simultan. usaha keras ini harus dilakukan dengan semangat dan keyakinan p…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9789790991057
- Deskripsi Fisik
- x,284 hlm.: 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 sal b
Perencanaan pembelajaran kontemporer berbasis penerapan kurikulum 2013
Buku ini membahas tentang: Bab 1. Kompetensi profesional guru dalam proses pembelajaran Bab 2. Mengubah paradigma guru sesuai kurikulum Bab 3. Konsep dasar perencanaan pembelajaran Bab 4. Pengembangan program pembelajaran Bab 5. Menciptakan pembelajaran kreatif dan menyenangkan Bab 6. Membentuk kompetensi inti (KI) dan kompetensi dasar (KD) peserta didik pada implementasi kurikulum 2013 …
- Edisi
- Cetakan ke-1, Maret
- ISBN/ISSN
- 9786024751098
- Deskripsi Fisik
- xvi, 412 halaman: ilustrasi; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 MAR p
Bimbingan & Konseling
Buku ini membahas tentang: 1. Pendahuluan 2. Perkembangan bimbingan dan konseling 3. Dasar, prinsip, dan pendekatan bombingan dan konseling 4. Teknik-teknik bimbingan dan konseling 5. Agama dan psikologi sebagai landasan dalam melaksanakan bimbingan dan konseling 6. Bimbingan karir fan bimbingan jabatan 7. Program bimbingan di sekolah 8. Organisasi bimbingan dan konseling 9. Peranan ke…
- Edisi
- Cetakan Ke-5
- ISBN/ISSN
- 9789790761056
- Deskripsi Fisik
- 252 halaman; 23,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.4 ANA b
Manajemen kurikulum dan pembelajaran
Kurikulum dan pembelajaran merupakan bagian dari sistem pendidikan Nasional yang membutuhkan pengelolaan (Manajemen ) untuk tercapainya tujuan pendidikan nasional. Buku ini membahas tentang manajemen kurikulum dan pembelajaran dalam sistem pendidikan nasional, konsep dasar, peran kapala sekolah, program kerja sekolah, kalender pendidikan dan jadwal pelajaran, serta perencanaan, pengorganisasian…
- Edisi
- Cet. Ke-1
- ISBN/ISSN
- 9786022175629
- Deskripsi Fisik
- x,209 hlm;23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.302 8 TEG m
Pembelajaran terpadu : Untuk taman kanak-kanak/Raudatul Athfal dan Sekolah Dasar
Materi yang dibahas dalam buku ini : Bab 1 Konsep dasar pembelajaran terpadu Bab 2 Pendekatan pembelajaran terpadu Bab 3 Model-model pembelajaran terpadu Bab 4 Pengembangan model pembelajaran terpadu di Indonesia Bab 5 Model perencanaan pembelajaran terpadu Bab 6 Pelaksanaan penilaian autentik untuk mengukur perkembangan peserta didik Bab 7 Administrasi pendidikan anak us…
- Edisi
- Cet. Ke-2
- ISBN/ISSN
- 978-602-422-016-7
- Deskripsi Fisik
- x,198 hlm;23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.107 JOH p
Administrasi pendidikan
Dalam buku ini dibahas tentang konsep dasar administrasi pendidikan, komponen dan tata kerja kelembagaan pendidikan, fungsi dan tanggung jawab kepala sekolah sebagai administrator pendidikan, administrasi keguruan, UU pokok kepegawaian dan kode etik tenaga keguruan, serta administrasi dan supervisi pendidikan.
- Edisi
- Cet. 4
- ISBN/ISSN
- 9795187074
- Deskripsi Fisik
- viii, 210 hlm.; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 Dar a
Proses bimbingan dan konseling di sekolah : Untuk mengelolah angka kredit
Buku ini akan memberikan makna dan menambah wawasan serta keterampilan guru pembimbing bagi pelaksanaan proses bimbingan dan konseling di sekolah dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan : Bab 1 Pengantar bimbingan dan konseling Bab 2 Penyusunan program bimbingan dan konseling di sekolah Bab 3 Pelaksanaan pelayanan bimbingan dan konseling di sekolah Bab 4 Penyelenggaraan eval…
- Edisi
- Edisi Revisi
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-954-1
- Deskripsi Fisik
- x,431 hlm;24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.4 DEW p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah