Bahan Pustaka ini Mencakup : 1. Pengertian Media 2. Fungsi Dan Manfaat Media Pendidikan 3. Pengenalan Beberapa Media 4. Pemilihan media 5. Penggunaan Media 6. Pengembangan Media 7. Evaluasi Media Pembelajaran
Buku ini membahas : 1. Teknik Evaluasi Hasil Belajar 2. Teknik Tes dan Teknik Nontes sebagai Alat Evaluasi Hasil Belajar 3. Teknik Penyusunan dan Pelaksanaan tes Hasil Belajar 4. Teknik Pengujian Validitas Tes dan Validitas Item hasil Belajar 5. Teknik Penguji Reliabilitas tes Hasil Belajar 6. Teknik pemeriksaan, Pemberian skor dan pengelahan hasil tes hasil Belajar 7. teknik Penentuan …
Materi yang dibahas dalam buku ini mencakup : Bab 1 Media pendidikan dan proses belajar mengajar Bab 2 Jenis dan karakteristik media Bab 3 Pemilihan media Bab 4 Pengembangan media pendidikan Bab 5 Pemanfaatan program media Bab 6 Peralatan media
Buku ini mencakup tentang: Bab1 Orgabisasi Kurikulum Bab 2 Struktur Program Kurikulum dan Implikasinya dalam kegiatan administratif Bab 3 Menyusun klender pendidikan Bab 4 Menyusun satuan pembelajaran Bab 5 Melaksanakan sistem kredit di sekolah Bab 6 Menyelenggarakan evaluasi hasil belajar
Dasar-dasar evaluasi Pendidikan sering diartikan sebagai pengunkuran atau penilaian hasil belajar mengajar, padahal antara keduanya punya arti berbeda meskipun sering berhubungan. mengukur adalah membandikngkan sesuatu dengan suatu ukuran (kuantitatif) sedangkan menilai berarti mengambil suatu keputusan terhadap sesuatu dengan ukuran baik buruk (kualitatif) Bab 1 Pendahuluan Bab 2 S…
Buku "Pengantar Dasar-Dasar Pendidikan" yang disusun oleh Tim Dosen FIP (Fakultas Ilmu Pendidikan) merupakan buku teks fundamental yang digunakan untuk membekali mahasiswa kependidikan tentang hakikat dan landasan dunia pendidikan. 1. Hakikat Manusia dan Pendidikan 2. Landasan-Landasan Pendidikan 3. Komponen dan Sistem Pendidikan 4. Aliran-Aliran Pendidikan 5. Permasalahan Pendidikan
Buku ini fokus pada aspek teknis, sehingga guru bisa langsung mempraktikkan langkah-langkah pembelajaran di kelas. Berikut adalah inti sari dari buku tersebut: 1. Klasifikasi Model Pembelajaran Muliawan mengelompokkan 45 model tersebut berdasarkan tujuan dan suasana kelas yang ingin dibangun, mulai dari model yang mengasah kognitif, kreativitas, hingga ketangkasan fisik. Beberapa model popule…
Buku ini mencakup tentang: Bab 1 teori Kurikulum dan fungsi kurikulum dalam pendidikan Bab 2 Tranformasi KBK menuju KTSP Bab 3 Asfek-asfek Implementasi KTSP di sekolah/ Madrasa Bab 4 Teori pengembangan bahan ajar PAI