Text

Buku Ajar Pembelajaran Membaca Pemahaman Berbasis CLIL

---

Penilaian

---

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ketersediaan bahan ajar keterampilan membaca bagi pemelajar BIPA di Jerman yang masih terbatas. Hasil sebaran angket dan wawancara terhadap pengajar BIPA di Jerman menunjukkan bahwa dibutuhkan suatu bahan ajar membaca yang disusun dengan mempertimbangkan karakteristik dan minat pemelajar. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar membaca berbasis pendekatan CLIL (Content and Language Integrated Learning) bermuatan wawasan Nusantara bagi pemelajar BIPA Jerman tingkat menengah. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode 4D (Define, Design, Develop, and Disseminate).

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

310 MUH b

Penerbit

Sumatera barat : Mitra Cendikia Media., 2022

Deskripsi Fisik

viii+62 hlm,; 21 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9786235443805

Klasifikasi

310

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cetakan Pertama, November

Subjek

Buku Ajar Pembelajaran Membaca

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Dr. Muhammad Guntur, M.Pd.

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar