Text

Strategi pembelajaran Keterampilan Berbahasa dan Bersastra yang Efektif di Sekolah Dasar

---

Penilaian

---

Bahasa Indonesia merupakan salah satu materi penting yang diajarkan di
sekolah karena kedudukannya yang sangat penting dalam kehidupan sehari-hari.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran bahasa
Indonesia di daerah terpencil di provinsi Nusa Tenggara Timur. Metode penelitian
yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan
naturalistik dan menggunakan strategi studi kasus. Penelitian ini dilakukan di
beberapa tempat di daerah yang terpencil di pulau Flores, Nusa Tenggara Timur.
Dari hasil penelitian, pembelajaran Bahasa Indonesia di daerah terpencil pulau
Flores belum maksimal. Guru sekolah dasar masih menerapkan teknik pembelajaran
yang konvensional dan guru tidak mau menjadi model dalam pembelajaran

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

153.62 ALI s

Penerbit

Yogyakarta : UNY Press., 2021

Deskripsi Fisik

vi+242 hlm,; 20,5 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9786024982621

Klasifikasi

153.62

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cetakan pertama, Juli

Subjek

Strategi Pembelajaran Bahasa Arab

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Ali Mustadi, dkk

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar