Implementasi pendidikan agama di daerah pasca konflik

Buku ini terdiri dari 6 bab. Bab I; Pendahukuan. Bab II; Implementasi pendidikan agama di daerah pasca konflik di Ternate. Bab III; Implementasi Pendidikan Agama di Daerah Pasca Konflik di daerah Mambi. BAb IV; Implementasi pendidikan agama di daerah pasca konflik di Manado. BAb V; Implementasi pendidikan agama di daerah pasca konflik di PApua. BAb VI; Penutup.

Metode Dan Alternatif Neomodernisme Islam

Buku ini memuat secara utuh pikiran-pikiran Fazlur Rahman yang memberikan gambaran mengenai metode dan alternatif aliran yang ia sendiri adalah juru bicaranya-- meliputi pandangannya tentang hakikat wahyu Al-Qur'an, gambaran tentang pentingnya perumusan -ulang metodologi untuk memperoleh prinsip-prinsip hukum Islam dan Al-Qur'an dan sunnah yang otentik, tawaran metode tafsir Al-Qur'an secara p…

Pengantar teori dan aplikasi pengembangan kurikulum PAI

Materi yang dibahas dalam buku ini : Bab 1 Pengertian, fungsi dan paradigma kurikulum Bab 2 Prinsip-prinsip dan beberapa pendekatan pengembangan kurikulum PAI Bab 3 Asas religi Bab 4 Asas filosi Bab 5 Asas psikologi Bab 6 Asas sosiologi Bab 7 Kurikulum muatan lokal Bab 8 Model-model pengembangan kurikulum Bab 9 Sejarah kebijakan kurikulum PAI Bab 10…

Memperbincangkan dinamika intelektual dan pemikiran hamka tentang pendidikan …

Bahan Pustaka ini mencakup : Bab 1. Urgensi Memperbincangkan Pemikiran Hamka Tentang Pendidikan Islam Bab 2. Batasan Hamka Tentang Makna Pendidikan Islam Dan Fitrah Peserta Didik Bab 3. Batasan Hamka Tentang Makna Pendidikan Islam d Bab 4. Kerangka dasar pemikiran Hamka Tentang Pendidikan Islam

Pendidikan Karakter Berbasis Al-qur'an

Proses pendidikan dan pembinaan manusia dan konsep Islam Pada buku ini akan membahas. Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Eksistensi manusia Bab 3 Keasretistik pendidikan islam Bab 4 pendidikan sebagai karakter pendidikan Islam Bab 5 Model-model Pendidikan akhlak dalam Al-Qur'an

Libas Shahrur

Buku ini mencoba untuk menunjukkan kemampuan teori batas yang dibangun Shahrur dalam merespon perkembangan masyarakat yang nota bene hidup dan berada pada waktu dan tempat yang berbeda, dan respon tersebut, paling tidak dalam buku ini, ditujukan yang pertama dan utama pada wacana Libas, sebuah terminologi dalam Islam yang memiliki padanan atau mungkin perbedaan dengan sejumlah terminologi lain …

Model pembelajaran N-I-L-A-I mellalui pendidikan Agama Islam (PAI)

Buku ini mengetengahkan sebuah model pembelajaran nilai yang dibingkai dalam kata N-I-L-A-I yang setiap huruf dari kata tersebut memiliki makna tahapan pembelajaran nilai. kerangka itu kemudian diisi dengan topik-topik mata pelajaran PAI tingkat SLTA untuk membantu guru-guru PAI dalam mengembangkan pembelajaran Pendidikan Agama ISlam (PAI) yang kontekstual dan bermakna.

Islam,Dari Konservatisme Sampai Fundamentalisme

Buku ini terdiri dari 6 bab. Bab I; Islamisasi sebuah analisa perubahan keagamaan, politik dan sosial di Pakistan. Bab II; Kiai dan Politik beberapa catatan tentang agama, masyarakat, dan negara di Pakistan dan India. Bab III; Kaum Revolusioner Iran: sebelum dan sesudah revolusi. Bab IV; Modernisasi dan pemurnian agama di Indonesia dan Pakistan. BAb V; Kebangkitan Islam di Indonesia: kebangkit…

Khazanah Kitab Hadits Metode, Sejarah dan Karya-Karya

Bahan Pustaka ini Mencakup : 1. Pendahuluan 2. Metode Dan Sejarah Perkembangan Kodifikasi Hadits Nabi 3. Profil Kitab-Kitab Induk Hadits Yang Tergolong Dalam Kelompok Kutub Al-Tis'ah (sembilan kitab Pokok Hadits) 4. Mengenal Kitab-Kitab Yang Berhubungan Dengan Takhrij Dan Rijal 5. Studi Kitab Hadits Praktis Dan Syarah 6. Penutup

Metode Takhrij Hadits

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ii,245 hlm.; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

2 x 2. 2 ABU m