Buku ini menyajikan seluk beluk hukum pidana di Indonesia dengan berbagai latar belakangnya yang didukung oleh berbagai sumber hukum yang diperlukan dengan data-data kepustakaan yang luas dan juga menjelaskan secara detail tentang hukum pidana.
Buku ini membicarakan tentang model-model pengembangan pembelajaran yang telah dikembangkan dan ditetapkan di sekolah-sekolah yang lebih maju. Buku ini terdiri dari 6 bab. Bab I; Didaktik Metodik. Bab II; Proses belajar mengajar. Bab III; Metode pembelajaran Konvensional. BAb IV; Pembelajaran Modul. Bab V; Pola Instruksional dan Pengembangannya. BAb VI; Pendekatan sistem dalam perencanaann pe…
Pada bagian pertama dari buku ini membahas tentang Para Ratu dan selir, bagaimana orang menyebut 'ratu' dalam Islam, bagian kedua dalam buku ini tentang kedaulatan dalam Islam yang didalamnya dibahas tentang kriteria kedaulatan dalam Islam. Pada bagian akhir dari buku ini membahas Ratu-Ratu Arab.
Bahan Pustaka ini mencakup: Bab 1 Pengertian Al-Qur’an Bab 2 Al-Qur’an Adab dan Keutamaannya Bab 3 Sejarah,Tafsir dan Penerjemah Al-Qur’an Bab 4 Al-Qur’an dan Wahyu Bab 5 Kandungan Al-Qur’an Bab 6 Al-Qur’an dan Ilmu Pengetahuan Bab 7 Keutamaan membaca,cara membaca,serta sebab-sebab turunnya Bab 8 Tujuh Huruf ,Qiraat dan Menghafal Al-Qur’an Bab 9 Al-Mahkam,Al-Mutasyabih,…
Di dalam buku ini dibahas tentang konsep dasar administrasi pendidikan, komponen dan tata kerja kelembagaan pendidikan, fungsi dan tanggung jawab kepala sekolah sebagai administrator pendidikan, administrasi keguruan, UU pokok kepegawaian dan kode etik tenaga keguruan, serta administrasi dan supervisi pendidikan.
Buku ini terdiri dari 13 pasal. Pasal 1 tentang Hakikat ilmu, fiqih dan keutamannya, pasal 2, niat untuk belajar, pasal 3 tentang memilih ilmu, Guru, Teman dan ketabahan, pasal 4 tentang mengagungkan ilmu dan ulama. PAsal 5 tentang Tekun, Kontiniuitas dan minat. Pasal 6 tentang permulaan, ukuran dan tata tertib belajar, pasal 7 tentang tawakkal, pasal 8 tentang waktu mendapatkan hasil ilmu, pas…
Buku ini adalah sebuah pengantar metodologis dan teoretis ke analisis wacana, terutama analisis teks media. Analisis wacana adalah alternatif terhadap kebuntuan-kebuntuan dalam analisis media yang selama ini lebih didominasi oleh analisis isi konvensional dengan paradigma positif atau konstruktivisnya. Jika yang kedua ini terpancang pada pertanyaan "apa" maka analisis wacana lebih jauh pada "ba…
Buku ini terdiri dari 10 bab, BAb 1 tentang Asal-usul istilah Tasawuf dan dasar-dasar Qur'aninya, Bab 2 Sejarah perkembangan tasawuf, kontak kebudayaan Hindu, Persia, Yunani, dan Arab, bab 3 tentang Sejarah perkembangan Tasawuf salafi (Akhlaq), falsafi, dan syafi'i, bab 4 tentang kerangka berpikir irfani; Dasar-dasar Falsafi ahwal dan maqamat, bab 5 tentang hubungan tasawuf dengan ilmu kalam, f…
Buku ini terdiri dari 8 bab. BAb I; pendahuluan. Bab II; Kegiatan dan jabatan Guru. Bab III; Profesi dan profesionalisasi jabatan guru. Bab IV; Konsep dasar kurikulum. Bab V; Kurikulum dan proses belajar mengajar. Bab VI; Guru dan Implementasi kurikulum. Bab VII; Kinerja Guru dalam mendesain PBM. Bab VIII; Ilmplementasi CBSA dalam strategi belajar mengajar.