Ditapis dengan
Statistik Pendidikan
Buku Statistik Pendidikan karya Syafril membahas konsep, metode, dan penerapan statistik dalam penelitian dan praktik pendidikan. Buku ini menguraikan teknik pengumpulan, pengolahan, analisis, dan interpretasi data pendidikan secara sistematis, mencakup statistik deskriptif, inferensial, serta penggunaan alat bantu statistik. Disertai contoh aplikasi yang relevan dengan dunia pendidikan, buku i…
- Edisi
- Cetakan Keempat, Januari
- ISBN/ISSN
- 9786024228521
- Deskripsi Fisik
- xiv+208 hlm,; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.72 SYA s
Model Pembelajaran Tematik Integratif; Nilai-Nilai Pancasila di Taman Kanak-k…
Buku Model Pembelajaran Tematik Integratif: Nilai-Nilai Pancasila di Taman Kanak-Kanak karya Hajerah membahas penerapan nilai-nilai Pancasila dalam pembelajaran anak usia dini melalui pendekatan tematik integratif. Buku ini menjelaskan prinsip pembelajaran tematik, karakteristik perkembangan anak TK, serta strategi memasukkan nilai-nilai seperti religiusitas, gotong royong, persatuan, musyawara…
- Edisi
- Cetakan Pertama, April
- ISBN/ISSN
- 9786233848695
- Deskripsi Fisik
- viii+82 hlm,; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.395 HAJ m
Panduan Model Pembelajaran Tematik Integratif; Nilai-Nilai Pancasila di Taman…
Buku Panduan Model Pembelajaran Tematik Integratif: Nilai-Nilai Pancasila di Taman Kanak-Kanak karya Hajerah membahas cara menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam pembelajaran TK melalui pendekatan tematik integratif. Buku ini menjelaskan prinsip-prinsip pembelajaran tematik, karakteristik anak usia dini, serta strategi mengintegrasikan nilai Pancasila ke dalam tema dan kegiatan bermain yang ses…
- Edisi
- Cetakan Pertama, April
- ISBN/ISSN
- 9786233848701
- Deskripsi Fisik
- viii+92 hlm,; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.395 HAJ m
MAnajemen Kelas Untuk Guru Sekolah Dasar
Manajemen Kelas untuk Guru Sekolah Dasar karya Carolyn memberikan pemahaman praktis dan komprehensif mengenai strategi menciptakan lingkungan belajar yang tertib, kondusif, dan mendukung perkembangan peserta didik. Buku ini menguraikan konsep dasar manajemen kelas, mulai dari perencanaan tata ruang yang efektif, pengembangan aturan dan rutinitas positif, hingga pendekatan dalam membangun hubung…
- Edisi
- Edisi Kedelapan, Cetakan Kedua, Januari
- ISBN/ISSN
- 9786028730556
- Deskripsi Fisik
- x+330 hlm,; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.102.4 CAR m
Penilaian Perkembangan Belajar Anak Taman Kanak-Kanak
Penilaian Perkembangan Belajar Anak Taman Kanak-Kanak karya Anita Yus membahas konsep, prinsip, dan praktik penilaian yang sesuai dengan karakteristik perkembangan anak usia dini. Buku ini menjelaskan tujuan penilaian dalam pendidikan TK, berbagai teknik pengumpulan informasi—seperti observasi, portofolio, catatan anekdot, dan penilaian autentik—serta cara menginterpretasikan data perkemban…
- Edisi
- Cetakan Keempat, Februari
- ISBN/ISSN
- 9786028730464
- Deskripsi Fisik
- xii+216 hlm,; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 ANI p
Metodologi Penelitian Pendidikan
Metodologi Penelitian Pendidikan karya Ridwan Abdullah memberikan pemahaman sistematis mengenai prinsip, konsep, dan langkah-langkah penelitian dalam bidang pendidikan. Buku ini menguraikan landasan ilmiah penelitian, mulai dari perumusan masalah, kajian teori, penyusunan desain penelitian, penentuan populasi dan sampel, teknik pengumpulan data, hingga analisis serta interpretasi hasil peneliti…
- Edisi
- Cetakan Ketiga, Januari
- ISBN/ISSN
- 9786233841979
- Deskripsi Fisik
- x+340 hlm,; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 001.4 RID m
Perkembangan Anak Usia Dini; Pengantar dalam Berbagai Aspeknya
Perkembangan Anak Usia Dini: Pengantar dalam Berbagai Aspeknya karya Ahmad Susanto menyajikan pemahaman komprehensif mengenai proses perkembangan anak pada rentang usia emas (0–6 tahun). Buku ini menguraikan berbagai aspek perkembangan—fisik-motorik, kognitif, bahasa, sosial-emosional, moral, dan seni—serta faktor-faktor internal dan eksternal yang memengaruhinya. Dengan pendekatan ilmiah…
- Edisi
- Cetakan Ketiga, Juni
- ISBN/ISSN
- 9786028730693
- Deskripsi Fisik
- xii+208 hlm,; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 155.4 AHM p
Filsafat Pendidikan
Filsafat Pendidikan karya Muhammad Anwar menawarkan pemahaman komprehensif mengenai dasar-dasar filosofis yang melandasi proses, tujuan, dan praksis pendidikan. Buku ini menguraikan berbagai aliran filsafat—seperti idealisme, realisme, pragmatisme, eksistensialisme, hingga rekonstruksionisme—serta relevansinya terhadap pembentukan konsep pendidikan modern. Dengan pendekatan yang analitis da…
- Edisi
- Cetakan kelima, januari
- ISBN/ISSN
- 9786024224004
- Deskripsi Fisik
- xvi+176 hlm,; 20,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 MUH f
Revolusi MEngajar Berbasis Neurosains
Revolusi Mengajar Berbasis Neurosains menghadirkan sebuah pendekatan baru dalam dunia pendidikan dengan mengintegrasikan temuan-temuan terkini dari ilmu otak ke dalam praktik pembelajaran. Buku ini menjelaskan bagaimana cara kerja otak, proses pembentukan memori, emosi, atensi, hingga motivasi dapat dimanfaatkan untuk merancang strategi mengajar yang lebih efektif, humanis, dan adaptif terhadap…
- Edisi
- Cetakan Pertama, April
- ISBN/ISSN
- 9786024221386
- Deskripsi Fisik
- xxxviii+ 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.307 ALA r
Emosional Anak Usia Dini
Buku "Emosional Anak Usia Dini" karya Dr. Nenny Mahyuddin, M.Pd membahas tentang pentingnya pengembangan emosional anak usia dini. Berikut beberapa poin penting tentang buku ini: - Tujuan: Buku ini bertujuan membantu orang tua dan pendidik memahami konsep dasar emosional anak usia dini dan bagaimana mengaplikasikannya dalam pendidikan. - Isi Buku: Buku ini membahas tentang: - Konsep Da…
- Edisi
- Cetakan Kedua, Oktober
- ISBN/ISSN
- 9786024229597
- Deskripsi Fisik
- xiv+220 hlm,; 20,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 155.4 NEN e
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah