Buku ini mencakup tentang; Bab 1 Kepribadian dalam pendidikan Bab 2 Pertumbuhan dan perkembangan manusia Bab 3 Emosi perkembangan sosial dan pembentukan karakter Bab 4 Teori Kognitif Bab 5 Psikologi Behaviorristik Bab 6 Faktor-faktor yang mempengaruhi
Buku ini menguraikan tentang permasalahan-permasalahan yang berkaitan dengan administrasi akademik di sekolah tingkat dasar dan menengah serta dikupas pula mengenai administrasi pendidikan di perguruan Tinggi dengan mengambil contoh konkret di UIN Sunan Gunung Djati Bandung, khususnya Fakultas Tarbiyah. elain itu, buku ini juga menguraikan Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem pendid…
Buku ini membahas tentang: 1. Konsep dasar bimbingan dan konseling 2. Konsep pokok program bimbingan dan konseling 3. Syarat dan kriteria RPL-Bimbingan dan konseling 4. Tahap pembuatan RPL-Bimbingan dan Konseling 5. Pengembangan RPL-Bimbingan dan konseling 6. Pelaksanaan RPL-Bimbingan dan konseling 7. Evaluasi Program bimbingan dan konseling 8. Komponan program bimbingan dan konseling …
Buku ini berusaha mengupas dasar bimbingan konseling dan aplikasinya di sekolah. Pembahasan mengenai bimbingan konseling, diawali dari konsep dasar, fungsi dan prinsip, managemen organisasi dan mekanisme kerja, sampai aplikasi layanannya di sekolah. Baian akhir akan mengupas kesulitan belajar kesulitan belajar dan cara mengatasinya. Buku ini tidak hanya memaparkan materi, namun juga dilengkapi …
Buku ini tidak saja membahas tentang bagaimana pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi sebagai sarana komunikasi antara guru dan siswa seperti disebut di atas, juga tentang komunikasi sebagai alat analisa pembelajaran. Operasi matematik dan statistika dalam program komputer dapat membantu guru menganalisa siswa dalam proses belajar, yang selama ini lebih banyak dilakukan secara subjektif.
Buku ini membahas tentang: 1. Pendahuluan 2. Konsep bimbingan dan konseling 3. Ragam bimbingan 4. Bimbingan di perguruan tinggi 5. Bimbingan kompherensif: Model bimbingan dan konseling di sekolah lanjutan 6. Bimbingan dan konseling di sekolah dasar 7. Konsep dasar mutu serta sistem manajemen layanan bimbingan dan konseling 8. Konsep serta peran bimbingan dan konseling dalam proses belaj…
Materi yang dibahas dalam buku ini : Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Konsep dasar multicultural awareness Bab 3 Bibliograpy Bab 4 Cinemaducation Bab 5 Pengaruh bibliograpy, cinemaducation terhadap multicultural awareness siswa
Buku ini terdiri dari delapan bab, uraian di awali dengan menjelaskan konsepsi bimbingan dan konseling yang meliputi; Pembahasan tentang batasan konseling, bimbingan, dan psikoterapi; Hakikat konseling, fungsi, dan landasan pengembangan pelayanan bimbingan dan konseling di sekolah. Untuk mempertegas urgensi kehadiran pelayanan konseling pada upaya pendidikan nasional, telah disajikan pula hasil…
Bahan Pustaka ini mencakup : Bab 1 Permasalahan Seputar Evaluasi Program Bimbingan dan Konseling Bab 2 Konsep Dasar Evaluasi Bab 3 Objek Evaluasi Program Bimbingan Dan Konseling Bab 4 Model Model Evaluasi Yang Dapat digunakan dalam Evaluasi Program Bimbingan dan Konseling Bab 5 Evaluasi Perencanaan Program Bimbingan Bab 6 Evaluasi Proses Program Bimbingan Bab 7 Evaluasi Proses Program B…