Aspek dan kala adalah konsep semantik gramatika verba yang berkaitan dengan masalah waktu kebahasaan. Verba dalam bahasa Arab yang berkaitan dengan masalah waktu kebahasaan terbagi menjadi dua, yaitu verba ma:d_zi dan verba mud_za:ri__. Kedua bentuk verba tersebut ternyata tidak hanya mengandung makna keaspekan saja, tetapi juga makna kekalaan. Verba ma:d_zi mengandung aspek perfektif dan sekal…
Indonesia, bab kedua tentang bahan ajar dalam pembelajaran bahasa arab, bab ketiga tentang communicative grammar dalam pembelajaran bahasa arab dan bab terakhir membahas tentang bahan ajar berbasis communicative grammar. Kedudukan bahasa Arab bagi masyarakat indonesia erat kaitannya dengan ideologi mayoritas masyarakat indonesia (muslim) yang memiliki alasan untuk mempelajari bahasa Arab sebag…
Buku teks (textbook) merupakan komponen penting dalam sistem pembelajaran, termasuk sistem pembelajaran bahasa Arab. Progresivitas dan kualitas pembelajaran Bahasa Arab sangat dipengaruhi oleh buku teks. Oleh karena itu, para pengembang dan penulis buku teks harus memperhatikan aspek-aspek penting dan vital seperti; kesesuaian materi, penyajian materi, penggunaan bahasa dan keterbacaannya, kual…
Materi dalam buku ini mencakup tentang : Bab 1 Bahasa arab dan pembelajaran Bahasa asing Bab 2 Metodologi pengajaran bahasa arab Bab 3 Metode Ta'ssisya dalam pembelajaran Bab 4 Metode Ta'sisyah dalam tinjauan Bab 5 Penutup
Buku ini diawali dengan konsep-konsep teoritis yang diikuti dengan bukti-bukti konkret yang aktual dalam kenyataan berbahasa sehingga dapat menambah wawasan. Pada agkhir buku ini dengan diskusi yang derisi serangkaian persoalan yang terkait dengan materi sajian sebagai tolok ukur kadar ketercapaian terhadap materi yang disajikan.
Buku ini terdiri dari duabelas bab pembahasan, yaitu; Bab I, Sejarah, kedudukan dan fungsi Bahasa Indonesia. Bab II, bahasa Indonesia ragam ilmiah. Bab III, Penggunaan dan tata tulis ejaan (Pelafalan, penulisan huruf, dan kata). bab IV, Penggunaan dan tata tulis ejaan (Penulisan unsur serapan, singkatan, akronim, dan tanda baca). Bab V, Diksi (pilihan kata). Bab VI, Pembentukan dan perluasan ka…
bagian pertama buku ini menguraikan peran penting kemampuan berpikir kritis dan berpikir kreatif sebagai tujuan pendidikan bagian kedua membahas pemecahan dan pengajuan masalah sebagai suatu. aktivitas pembelajaran. bagian berikutnya membahasa model pembelajaran berbasis pengajuan dan pemecahan masalah matematika yang disingkat JUCAMA dengan disertasi contoh dan penilaian. Bab 1 Pen…
Matematika adalah materi atau konsep yang memiliki sifat abstrak. Oleh karena itu, untuk dapat memahaminya diperlukan sebuah kupasan, paparan, serta penjelasan yang sedemikian rupa, sehingga dapat terasa lebih konkret, kontekstual, dan realistis. Buku Memahami Konsep Dasar Matematika Untuk PGSD ini mengupas tentang konsep atau materi matematika dasar di PGSD beserta cara bagaimana memahaminya d…