Buku ini mengulas perkembangan profesi audit internal yang bertransformasi dari sekadar "penjaga" (watchdog) menjadi mitra strategis yang memberikan nilai tambah bagi organisasi. Penulis menyajikan tema-tema terbaru yang relevan dengan standar internasional, khususnya mengacu pada International Standards for the Professional Practice of Internal Auditing (IPPF). Fokus utama buku ini meliputi:…
Paulo Freire mengkritik keras model pendidikan tradisional yang ia sebut sebagai "Konsep Bank" (Banking Concept of Education). Dalam model ini, guru dianggap sebagai penyimpan pengetahuan (subjek aktif) dan murid dianggap sebagai wadah kosong (objek pasif) yang hanya menerima "setoran" informasi. Bagi Freire, model ini adalah alat penindasan yang menjinakkan kesadaran kritis manusia dan memelih…
Buku "Pengantar Filsafat Pendidikan; Lengkap dan Praktis" yang ditulis oleh Yanuar Arifin dan diterbitkan oleh DIVA Press (dan juga IRCiSoD) pada tahun 2025, merupakan panduan komprehensif mengenai dasar-dasar filsafat dalam konteks pendidikan. Berikut adalah abstrak atau gambaran umum isi buku tersebut: Abstrak Buku Buku ini mengupas secara mendalam perkembangan filsafat pendidikan dari er…
Bahan Pustaka ini mencakup : Bab 1 Konsep Dasar Evaluasi Bab 2 Standar Penilain dalam Perspektif Standar Nasional Pendidikan Bab 3 Karakteristik Model, Dan Pendekatan Evaluasi Pembelajaran Bab 4 Prosedur Perkembangan Evaluasi Pembelajaran Bab 5 Pengembangan Instrumen Evaluasi Jenis Tes Bab 6 Pengembangan Instrumen Evaluasi Jenis Non Tes Bab 7 Penilaian Berbasis Kelas Bab 8 Model Penel…
Buku ini hadir dalam kerangka berbagi informasi tentang pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan. Buku ini akan membuat kita menguasai ; Teknik pengadaan tanah sekolah, Teknik pengadaan bangunan sekolah, Teknik pengadaan buku sekolah, Teknik pengadaan peralatan dan perlengkapan sekolah, Teknik Pengelolaan perpustakaan, Teknik pengelolaan laboratorium, serta teknik pemeliharaan sarana dan pra…
Buku ini mencakup tentang : Bab 1 Manajemen dalam pendidikan Bab 2 Manajemen sarana dan prasarana pendidikan Bab 3 Standardisasi sarana dan prasarana Bab 4 Pengelola sarana dan prasarana sekolah Bab 5 Teknik pengadaan sarana dan prasarana Bab 6 Teknik pemiliharaan sarana dan prasarana
Buku ini dibagi dalam dua bagian pembahasan, yaitu; Bagian pertama; Universitas dan masyarakat jepang modern. dan bagian kedua tentang ; Kaum intelektual dan struktur pendidikan Jepang yang terus berubah.
Buku ini terdiri dari empat bab pembahasan, yaitu; Bab I, Dasar-dasar Komunikasi. Bab II, Media Komunikasi. Bab III, Efek dan efektivitas. Bab IV, Perumusan strategi dan peranan komunikator.
Buku ini terdiri dari lima bab pembahasan, yaitu; Bab I, Studi ilmu Hukum. Bab II, Disiplin Ilmu HUkum. Bab III, Aliran dalam Hukum dan cara pembedaannya. bab IV, Sumber-sumber hukum dan metode penafsiran Hukum. Bab V, Sistem hukum dan klasifikasi hukum.
Buku ini terdiri dari lima bab pembahsan, yaitu; Bab I, Hal-hal umum. Bab II, Jenis Laporan Teknis. Bab III, Laporan Teknis bentuk naskah. Bab IV, Bahasa yang lugas dalam laporan teknis, serta pada bab V, membahas tentang contoh format laporan teknis.