Supervisi Pendidikan; Strategi Peningkatan Kualitas Pendidikan Di sekolah

---

Penilaian

---

Buku "Supervisi Pendidikan: Strategi Peningkatan Kualitas Pendidikan di Sekolah" yang ditulis oleh Prof. Dr. Nurhattati Fuad, M.Pd. membedah fungsi strategis pengawasan sekolah di tengah disrupsi zaman. Penulis menegaskan bahwa kenyamanan instansi pendidikan terus ditantang oleh kehadiran Era Revolusi Industri 4.0, yang menuntut adaptasi kurikulum, pengajar, dan seluruh elemen sekolah agar mutu pendidikan tetap selaras dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Fokus Utama KajianUrgensi Supervisi di Era 4.0: Mengupas tuntutan adaptasi dunia pendidikan terhadap kemajuan Iptek serta pergeseran peradaban global. Buku ini menjabarkan konsep penjaminan mutu melalui metode quality assurance dan quality control.
Beban Tugas Supervisor: Menyoroti peran vital supervisor yang memikul tanggung jawab besar (heavy task-loads) dalam menentukan kualitas pendidikan sekolah. Supervisor bertugas membimbing dan mengatasi hambatan mengajar para guru (supervisie).
Daya Suai Pengajar: Mengontrol dan mendorong kemampuan beradaptasi (adapting abilities) serta kemandirian guru dalam proses belajar mengajar demi mewujudkan pembelajaran bermutu tinggi.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.203 NUR s

Penerbit

Depok : Rajawali Pers., 2021

Deskripsi Fisik

xvi+268 hlm,; 23 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9786232315303

Klasifikasi

371.203

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cetakan Pertama, Januari

Subjek

Supervisi Pendidikan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Dr. Nurhattati Fuad, M.Pd

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar