Text

Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Arab; dengan Pendekatan Komunikatof - Interaktif

---

Penilaian

---

Sebagai bahasa asing, bahasa Arab diajarkan untuk tujuan dan target empat keterampilan berbahasa, yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Empat keterampilan ini selanjutnya dapat dikategorikan menjadi dua, yaitu keterampilan produktif, yaitu berbicara dan menulis, dan keterampilan reseptif, yaitu menyimak dan membaca.
Dengan berbagai karakteristiknya, empat keterampilan berbahasa Arab ini merupakan pilar komunikasi dan interaksi timbal balik. Untuk kepentingan inilah, pembelajarannya mengharuskan adanya pendekatan komunikatif-interaktif, yaitu pendekatan yang mengupayakan penggunaan bahasa Arab secara aplikatif dalam ranah yang nyata sejak tahap bermain peran hingga kondisi real di masyarakat.Pendekatan pembelajaran komunikatif-interaktif meniscayakan adanya metode, teknik, media, penilaian dan berbagai determinan lain yang secara teoretik dan empirik efektif mendorong dan meningkatkan kemampuan pembelajar menggunakan bahasa Arab untuk komunikasi dan interaksi.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

492.701 ACE p

Penerbit

Bandung : CV. Alfabeta., 2018

Deskripsi Fisik

xx+304 hlm,; 24 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9786022893417

Klasifikasi

492.701

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cetakan pertama, Januari

Subjek

Pembeljaran Keterampilan Berbahasa Arab

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Dr. Acep Hermawan, M.Ag.

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar