Text

Studi perbandingan antara model pembelajaran search,solve,create dan share (SSCS) dan model collaborative learning terhadap kemampuan penalaran matematika siswa kelas X SMA Negeri 4 Palopo

---

Penilaian

---

Tidak Tersedia Deskripsi

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

T2015 510.72 SIT s

Penerbit

Palopo : ., 2015

Deskripsi Fisik

xv,75 hlm;28 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

510.72

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar