Desain Pembelajaran

---

Penilaian

---

Penulis menyusun buku ini secara terstruktur dengan pendekatan kontemporer yang mencakup beberapa fokus materi utama :
1. Perspektif Mengajar dan Belajar: Mengurai esensi, tugas, dan fungsi mengajar bagi pendidik, sekaligus membedah definisi serta prinsip-prinsip belajar dari sudut pandang peserta didik.
2. Landasan Desain Pembelajaran: Membahas batasan, asumsi dasar, serta landasan epistemologis dan psikologis yang melatarbelakangi pentingnya sebuah perencanaan instruksiona.
3. Teori-Teori Pendukung: Menjelaskan berbagai teori yang mengokohkan praktik desain pembelajaran, seperti teori pembelajaran (behavioristik, kognitif, konstruktivistik), teori sistem, dan teori komunikasi.
4. Komponen dan Analisis Inti: Memandu pembaca melakukan analisis tujuan pembelajaran, analisis konteks lingkungan, serta pemahaman karakteristik peserta didik sebelum menyusun materi.
5. Strategi dan Evaluasi: Membahas teknik pengembangan bahan ajar, pemilihan strategi instruksional yang relevan, hingga penyusunan instrumen penilaian dan asesmen hasil belajar.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 PUN d

Penerbit

Jakarta : PT. Bumi Aksara., 2022

Deskripsi Fisik

x+212 hlm,; 23 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9786024447410

Klasifikasi

371.3

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cetakan Kedua, Mesi

Subjek

desain pembelajaran

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Prof. Dr. H. Punaji Setyosari, M.Ed.

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar